在2023年的人口数据中,出生率最高的省份也是贵州(10.65‰),而出生率最低的省份则是上海(3.95‰)。与生育率不同,出生率是指某地在一个时期内(通常指一年)出生人数与平均人口之比,它反映了该地区人口的出生水平;而生育率则是指每个女性平均生育子女的数量。出生率高低反映了该地区居民的生育意愿和生育行为,同时也受到经济社会发展水平、文化传统和政策导向等多种因素的影响。
在2023年的人口数据中,出生率最高的省份也是贵州(10.65‰),而出生率最低的省份则是上海(3.95‰)。与生育率不同,出生率是指某地在一个时期内(通常指一年)出生人数与平均人口之比,它反映了该地区人口的出生水平;而生育率则是指每个女性平均生育子女的数量。出生率高低反映了该地区居民的生育意愿和生育行为,同时也受到经济社会发展水平、文化传统和政策导向等多种因素的影响。
回复 傅思颖:为深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》,经党中央同意,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。
回复 李易英:中国人民大学教育学院教授 李立国:好的学校,厉害的学校并不是依靠掐尖、依靠优秀学生去躺赢,而是深化自身的教育教学改革,形成具有自身特点的教育模式,把每个孩子能够培养成才。掐尖招生恶化了教育生态,形成了教育内卷,在这个过程中,也有大量的不正之风和暗箱操作。对于特别优秀的学生、拔尖学生,教育行政部门实际上有专门的政策,去识别、选拔和培养,不会让孩子浪费他们的才能。
回复 童香皓:从社会层面来看,统筹网络信息建设运用,已是当务之急。毕竟,网络信息技术成为时代发展的“最大变量”。在军中,要看到网络信息建设是提高部队战斗力的重要增量。
1、问:主要国有大型银行的相关数据更显示出,考虑到从紧配置的一些领域利率相对较高,实际上重点领域和薄弱环节的贷款利率下行更多。
答:归根结底,其实就是日本,以及其背后的美国或许在冒险,在利用现有军事装备做极化训练,打磨杀人利器!这一点,我们当然不得不防!
2、问:看信贷数据,3月末,人民币各项贷款余额247.05万亿元,同比增长9.6%,比上月低0.5个百分点,主要受去年同期基数较高、金融机构信贷均衡投放等因素影响。一季度累计新增贷款9.46万亿元,处于历史同期较高水平。
答:中国人民大学教育学院教授 李立国:特殊群体的教育问题确实是义务教育公平的一个重要方面。在我们国家,目前义务教育阶段,孩子的城市化率是83%,远远大于我国的人口城市化率。实际上在关注农村义务教育的资源配置的同时,大量的子女随着父母到了城市。一些特大城市学位供给仍然存在不足,所以说要扩大城市,特别是特大城市的学位供给,给随迁子女提供平等的受教机会。同时也要关照残障儿童、特殊儿童的受教机会问题,他们是义务教育阶段保障的一个重点。
3、问:启程前,朔尔茨12日和法国总统马克龙视频通话。新加坡《联合早报》称,这一举动协调对华政策的意味甚浓。双方提出要“重新平衡”欧洲和中国之间的经贸关系,并强调要“刺激欧洲竞争力”,预示市场公平竞争问题将成为朔尔茨此行的焦点。
答:对于拜登政府不断收紧对华芯片出口管制措施,加大对中国半导体行业打压力度,中国外交部曾回应称,美方以“国家安全”为借口限制对华芯片出口,但实际上有关举措完全超越了国家安全概念的边界,使普通民用芯片的正常贸易受到很大的限制。美方还裹挟一些国家打压中国的相关企业,这更与安全沾不上边,是典型的经济胁迫。美方行为严重冲击国际产供链稳定,毒化国际合作氛围,助长分裂与对抗。这种自私自利的做法注定会搬起石头砸自己的脚。(王会聪)
4、问:在不少业内专家看来,不论越南方面的方案如何变化,如果这条铁路能建成,都将对与越南相邻的广西,带来极大的机遇。
答:持续壮大长期投资力量离不开大力推动中长期资金入市。意见对于推动中长期资金入市提出了不少务实举措。
5、问:——必须全面加强监管、有效防范化解风险……
答:此次朔尔茨携环境、农业、交通3名内阁部长一同访华,被认为颇有深意。《柏林报》称,朔尔茨将两名“最重要的”部长留在国内,这与其说是对中国的让步,不如说是他自己在帮自己一个忙。“外交部长贝尔伯克和经济部长哈贝克处处给他惹麻烦。”相反,环境部长斯特菲·莱姆克在上次访问北京期间明确赞扬了中国对环境的承诺,交通部长沃尔克·维辛反对拆除华为5G产品,并反对欧盟对中国电动汽车征收关税。他这样做主要代表了德国汽车工业的利益。
6、问:2024年1月,安徽省合肥市中级人民法院以“为境外非法提供情报罪”判处朱某某有期徒刑1年6个月。此外,国家安全机关还依法对其余17名涉案对象给予行政处罚,并对涉案企业深挖细查,进一步查明个别国内种业企业长期以来罔法逐利,持续大量向境外国家非法出售我国各类优质种源情况,有效消除了我国粮食领域重大安全隐患。
答:2023年8月28日,二十届中央纪委常委会就“深入学习贯彻习近平经济思想,着力推动经济社会高质量发展”举行集体学习。